Онлайн-вебинар на тему: «Как выстроить междисциплинарное взаимодействие стоматолога и остеопата»

О лекторе:
Терентьева Елена Витальевна – врач-пародонтолог со стажем работы с 1991 года, врач высшей категории, главный врач ООО «Стоматологической Клиники Святой Варвары», дипломированный телесный психотерапевт; врач-консультант компании Hu-Friedy, Curaprox и 3М ESPE; с 2003 года лектор, ведущий практические семинары во всех городах России и Ближнего Зарубежья; сертифицированный эксперт качества стоматологической помощи, эксперт международной сертификационной организации I-TOP в России; Главный Специалист Plasmolifting в стоматологии. Является соискателем на звание кандидата медицинских наук.

Цель образовательного мероприятия – сформировать у врачей-остеопатов глубокое понимание ведения пациентов с ортодонтическими проблемами и выстроить междисциплинарное взаимодействие между ортодонтами и остеопатами для повышения качества остеопатической работы с пониманием тела как единого целого.

Ожидаемые результаты - по итогам участия в ОМ участники будут уметь точно диагностировать причины ортодонтических нарушений и отклонений жизнеобеспечивающих функций дыхания, глотания, жевания, а также понимать их влияние на весь организм и составлять эффективные диагностические алгоритмы, выстраивая качественное междисциплинарное взаимодействие между врачами остеопатами и ортодонтами.

Программа семинара:
18.00 - 18.30 ЛЕКЦИЯ – Как работают базовые остеопатические принципы в ортодонтии. Дыхание и его влияние на структуры черепа и полости рта.
1. Четыре основных принципа остеопатии и их отражение при работе с зубо-челюстной системой.
2. «Классическая» и функциональная ортодонтия. В чём разница? Методы, аппараты и подходы. Что важно знать и понимать остеопату.
3. Как жизнеобеспечивающие функции: дыхание, глотание и жевание формируют структуру черепа, зубо-челюстной системы и ВНЧС.
4. Эмбриологическое развитие, влияние на органы чувств и психоэмоциональное развитие.
5.Дыхание. Важность носового дыхания в любом возрасте. Физиология и биохимия.
6. Тесты и упражнения на дыхание. Контрольная Пауза (КП).
18.30 - 19.00 ЛЕКЦИЯ – Глотание и его влияние на структуры черепа и полости рта. Грудное вскармливание.
1. Глотание. Анатомия и физиологические функции языка. Дисфункции. Уздечки. Передняя и задняя. Фасциальные взаимосвязи. Фасциальные пространства шеи. Почему это важно знать?
2. Грудное вскармливание. Правильная позиция языка. Как это влияет на формирование структур черепа и зубочелюстной системы в разные возрастные периоды ребёнка.
3. Сосательный рефлекс и его удовлетворение. Механизм сосания груди, соски, пальцев. Действия остеопата.
4. Развитие коры мозга. Гомункулус. Вкусовые сосочки и рецепторы слизистой оболочки, полости рта до появления зубов. Специфически рецепторы связки зуба.
5. Тесты и упражнения для языка и правильного глотания..
19.00 - 19.30 ЛЕКЦИЯ – Жевание, как важнейшая жизнеобеспечивающая функция организма. Влияние на структуры черепа и полости рта. СБС и прикус.
1. Жевание. Формирование физиологического двухстороннего жевания и его влияние на развитие коры мозга, структуры и симметрии черепа и постуры.
2. Тесты и упражнения по перестройке жевания.
3. СБС и прикус.
4. Отиты, аденоидиты, тонзиллиты, как результат нарушения жизнеобеспечивающих функций.
5. Баланс структуры и функции при формировании физиологического прикуса.
6. Типы нарушений прикуса. Причины и адаптации, что важно увидеть и сделать остеопату.
19.30 - 19.40 Перерыв
19.40 - 20.10 ЛЕКЦИЯ – Сотрудничество со стоматологом в разные возрастные периоды.
1. 0-6 месяцев,
2. 6 мес. -1 год,
3. 1-2 года,
4. 2-6 лет (молочный прикус),
5. 6-14 лет (сменный прикус),
6. 14-21 год (постоянный растущий прикус),
7. 21 год- … (постоянный прикус),
8. Беременность как важнейший этап внутриутробного развития ребёнка.
Тесты и упражнения..
20.10 - 20.50 - Бруксизм. ДВНЧС и т.д. Клинические случаи из практики.
1. Бруксизм, Дисфункция височно-нижнечелюстного сустава, головные боли напряжения, психологические проблемы как результат нарушения жизнеобеспечивающих функций и структур прикуса.
2. Результаты совместной работы функционального стоматолога и остеопата на основании моего 8-летнего опыта. Восходящие и нисходящие дисфункции. Алгоритмы совместной работы. Исследования.
3. Роль баланса полости рта и собственных жизнеобеспечивающих функций специалиста в работе с пациентами.
«Medice, cura te ipsum!» - «Лекарю исцелися сам.»
4.) Почему изменения структуры прикуса возможны в любом возрасте. Иррегуляторные кости.
20.50 - 21.10 - Дискуссия и ответы на вопросы - пройдут закрепление пройденного материала, уточнят неясные моменты лекции

Предварительная регистрация на платформе провайдера. Учет присутствия участников на семинаре ведется автоматическим сервисом платформы. Минимальный порог присутствия в минутах не менее 180 мин. Провайдер отслеживает время участия каждого участника ОМ в семинаре через статистику, предоставляемую сервисом, контролирует присутствие слушателей путем интерактивных опросов в виде всплывающих окон. Дополнительный контроль присутствия участников обеспечивается методом закрытия 4-х из 6 всплывающих окон.

Регистрационный взнос в размере 2500 руб. (две тысячи пятьсот рублей) оплачивается участниками ОМ после предварительной регистрации.


Телефон службы технической поддержки +7(911)824-64-67.

Документация по данному материалу представлена в Комиссию по оценке учебных мероприятий и материалов для НМО.