Вебинар
Тема: «Эмоциональные качели подростка: как родителю сохранить контакт» (Юнгианский подход)

Онлайн 20 мая 2025 г. 18:00 - 21:00
Формат: 1-дневный семинар, 3 часа (лекция + практика + вопросы/ответы)
Аудитория: родители подростков, педагоги, возможно психологи

Лектор: ОРЛОВА ИННА ВИТАЛЬЕВНА
Семейный и кризисный психолог, психосоматолог, арт-терапевт, СМИ и телеэксперт, автор и ведущая трансформационных игр.
Директор OOO "Trening-Studiya DAR" – студии психологического развития.
Спикер международных конференций с 2015 года.

Структура семинара:

1. Введение (15 мин)
• Подростковый возраст как символическая инициация
• Юнгианский взгляд на кризис идентичности
• Основные цели семинара

2. Архетипы подросткового возраста (30 мин)
• Как родитель может поддержать, не подавляя?
• Практика: «Какой архетип во мне сильнее?»

3. Как работать с эмоциями подростка (50 мин)
• Почему подростка «качает» между эмоциями?
• Как реагировать на всплески, не разрушая связь?
• Практика: Упражнение «Зеркало» (отражение эмоций подростка)
• Практики эмоциональной устойчивости
• Практика "Дневник фраз"

4. Как сохранить доверие (50 мин)
• Ошибки, разрушающие контакт
• Что помогает выстроить доверие?
• Практики восстановления связи (эмоциональное эхо, лестница контакта)
• Практика: «Архетипическая переписка» (письмо поддержки подростку)
• Ошибки в коммуникации

5. Ответы на вопросы (20 мин)

6. Заключение (15 мин)
• Итоги, выводы
• Как применять знания в реальной жизни.

Итого 180 мин (3 полных часа)

О лекторе:
Образование и специализация
2006 - Практический психолог
2015 - Арт-терапевт, арт-коуч
2016 - Психосоматолог, онкопсихолог
2022 - Юнгианский консультант
2022 - Регрессолог
2025 - Телесно-ориентированный практик (бодинамика)
Опыт работы
2006 - 2008 - психолог и заместитель директора ООО "Тренинг-Студия Эра"
2008 - наст. время - частная практика
2016 - основала OOO "Trening-Studiya DAR" (центр психологической поддержки семьи)
2023 - реорганизация центра в студию психологического развития (тренинги, семинары, лекции)

Со-организатор Онлайн-школы для родителей

Авторские разработки
📌 Курсы
2016 - «Я достойна!» (восстановление самоценности после травм и насилия)
2018 -2021 гг - «Марафон радости» (профилактика стрессов и эмоционального выгорания)
2021 -22 гг - «Модульная программа по семейной терапии»
2022 - «Анатомия МАК-метода: от любителя к профессионалу»
2023 -2024 гг - «Управление конфликтами»
2023 -2025 гг - «Гид по психосоматике»
📌 Книги:
Автор книги "Практикум Радости"
"Вкус Жизни" (соавтор)
"лЖивые мифы" (соавтор)
📌 Трансформационные игры:
"Инфинум (Грани)"
"Дар Тени"
"Level Up!"
"Дорожная карта"
"В яблочко!"
📌 Метафорические карты:
"Про Жизнь"
"На самом деле"

Форма проведения: Онлайн
Дата проведения: По мере комплектации
Лектор: Кулиненко Ирина Михайловна

1. Нормативно-правовая документация, регламентирующая методическую работу в системе СПО.
– Нормативно-правовая документация Российской Федерации, которая устанавливает и регламентирует процесс организации и ведения обучения в системе среднего профессионального образования
2. Основные документы преподавателя системы СПО.
– Перечень методических документов, которые регламентируют ведение образовательного процесса преподавателя
3. Разработка основной профессиональной образовательной программы (ОПОП).
– Основные положения разработки основной профессиональной образовательной программы на основе примерной образовательной программы, утвержденной, Федеральным методическим объединением соответствующей УГПС
3.1. Разработка учебного плана.
– Алгоритм разработки учебного плана на основе примерного учебного плана, структура и содержание
3.2. Разработка календарного учебного графика.
– Алгоритм разработки календарного графика на основе примерного календарного графика
3.3. Разработка паспорта ОПОП.
– Последовательность разработки паспорта ОПОП на основе примерного паспорта ПОП, структура и содержание
3.4. Распределение вариативной части часов в ОПОП.
– Рекомендации по распределению вариативной части часов в ОПОП по требованию работодателя
3.5. Разработка материально-технического обеспечения ОПОП.
– Последовательность разработки материально-технического обеспечения ОПОП, структура и содержание
3.6. Разработка программы воспитания.
– Структура и содержание программы воспитания ОПОП
3.7. Разработка программы ГИА.
– Методика разработки программы ГИА с учетов введения демонстрационного экзамена, структура и содержание
4. Разработка рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей.
– Последовательность разработки рабочих программ рабочих дисциплин, МДК и практики
4.1. Разработка рабочей программы общепрофессиональной дисциплины.
– Алгоритм разработки рабочих программ общепрофессиональных дисциплин, структура и содержание
4.2. Разработка рабочей программы профессионального модуля.
– Алгоритм разработки рабочих программ междисциплинарных курсов, учебной и производственной практики, структура и содержание
5. Разработка ФОС по ОПОП.
– Алгоритм разработки фонда оценочных средств по ОПОП, их структура и содержание
6. Разработка КТП.
– Последовательность разработки контрольно-оценочных средств по ОПОП, структура и содержание
7. Разработка методических рекомендаций по выполнению ЛПР.
– Структура и содержание методических рекомендаций для выполнения лабораторно-практических работ
8. Разработка плана работы ЦМК и индивидуального плана преподавателя.
– Структура и содержание плана председателем цикловой методической комиссии и соответствующих планов индивидуальной работы преподавателями комиссии в соответствии с общей темой методической комиссии и общим планом ЦМК.

О лекторе:
Кулиненко Ирина Михайловна— ведущий специалист, лектор по методической работе и ведущий эксперт в своей области, обладающая многолетним опытом и глубокими знаниями в сфере образования и методической деятельности.
Ирина Михайловна зарекомендовала себя как высококвалифицированный профессионал, чья работа направлена на совершенствование образовательных процессов, внедрение инновационных методик и повышение качества преподавания. Ее лекции и семинары отличаются актуальностью, практической направленностью и доступностью изложения, что делает их востребованными среди педагогов и специалистов.
Как ведущий эксперт, Ирина Михайловна активно участвует в разработке методических рекомендаций, образовательных стандартов и программ, а также в оценке качества образовательных проектов. Ее экспертные заключения и рекомендации высоко ценятся за профессионализм и объективность.
Кулиненко Ирина Михайловна является не только опытным практиком, но и вдохновляющим наставником, который помогает коллегам раскрывать их потенциал и достигать новых высот в профессиональной деятельности. Ее dedication к делу и стремление к постоянному развитию делают ее настоящим лидером в своей области.
Ирина Михайловна — это пример профессионала, чья работа вносит значительный вклад в развитие образования и методической науки.

Лекции, Семинары, Вебинары